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敘事療法透視死亡故事－「Say Hello Again」工作坊心得摘要
＊ 暖身對話：介紹Michael White生平及小事略
＊ Say Hello Again的由來：靈性的故事──送「光」
＊ Re-membering：透過故事讓生者與死者連結──豐厚個案的生命故事
＊ 輔導個案示範演練
＊ 局外見證人團體──豐厚個案故事的技巧
＊ 如何「外化」──敘事療法的技巧（一）
＊ 尋找「特殊意義事件」──敘事療法的技巧（二）
心得摘要
每次上熙琄老師的課之後，總會有一段時間被大家說成「熙琄老師上身」，因為老師她那種溫暖的特質，讓上課的人不知不覺的被她帶動而內化，一舉一動之間，充滿了她的影子，讓身邊的人都可以感受到。
一位這麼正向而有能量的老師，對「死亡」這個特殊的議題，所帶來的意義也是令人驚異的。老師強調敘事療法中「非主流」、「解構的」的精神，充分顛覆了我對死亡的看法。包括了從Never say goodbye到Say hello again的概念，這種對死亡的正向解讀。以及，反對其他宗派的說法，不要治療者去處理生者與死者的依附關係，反而強調生者與死者是以另一種的形式去建立新的依附關係。這些也令我感受到敘事療法「解構」「非主流」中帶著「正向」「增能」的強大威力！
由於，我在從事悲傷輔導工作時一直都沒有導師可以指導，只有自己努力的「照書學」，或是拼命看很多喪親情境的小說或電影去揣摩個案的心情，再跟同儕討論，更無法知道其他輔導者在從事這樣的會談是何種的情境。這次，親眼目睹個案與老師的對話，對我的啟發及義意更是不同。
其一、這次的會談目標，主要是個案因為自從二年前母親過世之後，他一直選擇把自己的複雜情緒關起來，不去接觸它。對個案來說，老師的細膩體貼，亦步亦趨的跟隨個案的思維情緒，沒有任何評價及批判，讓個案接受、轉化，其實自己內在的每一部分，不管舒適與否，都是在對母親的離開表達強烈的思念。短短的一個多小時，老師專注的陪伴及工作，並選擇對個案「自責」的情緒「外化」，過程細緻溫暖，但處遇精簡而明瞭。最終，卸下了個案心中沈重的枷鎖，重見自由，與會者無不驚訝讚嘆，佩服不已。
其二、我對性別議題一直都不能突破，除了沒有可工作的個案之外，我想我自己的人生限制──身邊男性的友人太少，缺乏實際上互動之認知及了解，也是一大主因。看到這樣一個二十多歲理性的大男生，因思念母親而禁錮自己的感情，卻因為老師亦步亦趨的引導，謹慎的用字遣詞，在不超越個案的分際之下，在會談中讓個案因為被理解而放心，於是自由自在的流淚，宣洩釋放自己的情感，以至療癒喪慟，我的心情除了感動，還有敬佩。
總之，敘事的正向及解構的精神，在老師的示範及講解之下，讓我對死亡的看法又增加更大的彈性，也拔高了自我靈性的層次。老師表現出來真誠的自我，她對Michael White老師及自己的母親，還有她談到其他過世的人，自然而然的在課堂上流淚、表現出不捨及惋惜，都讓學員感受到一個助人者對其他人的愛。她也強調技巧不如精神來得重要，如何借助敘事的精神，再創台灣本土可以應用的各式各樣的方式，讓這塊土地的人民，甚至全人類都得到幫助，才是一位成熟的助人者應有的期許。
我衷心的感謝老師及慶幸親身參與這樣的課程。我很敬佩她是一位追求成長的人，每次上她的課都感受她的不同，二年多前參加她的敘事工作坊，因才從美國回來教學，她的語言能力仍然有些被限制，這次感受到她說話更精準，更豐富了。那時被她的精神及正向的能力感動，這次卻更多感受到她生命的深度。如此再再被她感動，看到她對生命的開放及成熟，真是令人敬愛及值得追隨的一位導師。
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